Aquí encontrarás la parte dos de los ajustes razonables para las posibles barreras del contexto.
Este anexo nos saca canas, por eso aquí encontrarás
una explicación amplia y suficientes para que la usen en su día a día dentro del aula escolar.
Incluir a todos/as es más que diseñar guías para uno o dos niños o niñas en el aula. Hablamos de las facultades de educación, las escuelas públicas, el rol de los tiflólogos/as y maestros/as.
En este vídeo, te explico paso a paso cómo hacer el PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables), una herramienta clave para la diversidad y la equidad.
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Habilidades poderes esctructura (pdf)
DownloadErrores comunes: Asertividad (pdf)
DownloadIconos del lugar seguro (pdf)
DownloadIconos de las emociones (pdf)
DownloadEstados mentales (pdf)
DownloadHorario visual (pdf)
DownloadIconos de autorregulación (pdf)
Download4 Elementos de conexión (pdf)
DownloadLóbulo prefrontal (pdf)
DownloadGlosario inglés-español (pdf)
DownloadHerramientas para el Aula (pdf)
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