Aquí encontrarás la parte dos de los ajustes razonables para las posibles barreras del contexto.
Este anexo nos saca canas, por eso aquí encontrarás
una explicación amplia y suficientes para que la usen en su día a día dentro del aula escolar.
Incluir a todos/as es más que diseñar guías para uno o dos niños o niñas en el aula. Hablamos de las facultades de educación, las escuelas públicas, el rol de los tiflólogos/as y maestros/as.
En este vídeo, te explico paso a paso cómo hacer el PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables), una herramienta clave para la diversidad y la equidad.
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Habilidades poderes esctructura (pdf)
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DescargarIconos del lugar seguro (pdf)
DescargarIconos de las emociones (pdf)
DescargarEstados mentales (pdf)
DescargarHorario visual (pdf)
DescargarIconos de autorregulación (pdf)
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