Incluir a todos/as es más que diseñar guías para uno o dos niños o niñas en el aula. Hablamos de las facultades de educación, las escuelas públicas, el rol de los tiflólogos/as y maestros/as.
En este vídeo, te explico paso a paso cómo hacer el PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables), una herramienta clave para la diversidad y la equidad.
Incluir a todos/as es más que diseñar guías para uno o dos niños o niñas en el aula. Hablamos de las facultades de educación, las escuelas públicas, el rol de los tiflólogos/as y maestros/as.
PIAR. ANEXO 1 (docx)
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DescargarPresentación del PIAR + DUA (pdf)
DescargarEsquema para el DUA en la planeación de clase (pdf)
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DescargarHabilidades + poderes + esctructura (pdf)
DescargarAsertividad: Errores comunes Frases conscientes (pdf)
DescargarIconos del lugar seguro (pdf)
DescargarIconos de las emociones (pdf)
DescargarEstados mentales (pdf)
DescargarHorario visual (pdf)
DescargarIconos de autorregulación (pdf)
Descargar4 Elementos de conexión (pdf)
DescargarLóbulo prefrontal (pdf)
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